Спортивных секций по дзюдо много, важно выбрать хорошего тренера. Попробуем разобраться каким должен быть тренер по дзюдо.

Первое впечатление

Каждый помнит свои впечатления о первой учительнице. Став взрослыми мы понимаем, как  важно первое впечатление, ведь от этого зависит наша дальнейшая школьная жизнь: захотим завтра придти в школу к доброй и улыбчивой Мариванне или нет. Сам процесс обучения будет интересен или будет страшно даже смотреть на злую, крикливую Иваниванну. Также и с первым тренером. Многое зависит от того, каким он себя покажет в первый раз, свое отношения к ребенку.

Умение тренера давать материал

Первое впечатление важно, но первого впечатления не достаточно, надо еще увлечь и заинтересовать юного спортсмена, а потом показать свои технические навыки дзюдо и умение их донести до спортсмена.

Посмотрите на тренеров, например, по баскетболу: вы не увидите такого же двухметрового парня, как правило, это невысокий  мужчина. Возникает вопрос, а как же он такой маленький может научить баскетболистов хорошо играть? Это его технические навыки, умение анализировать, хорошее знание всей специфики игры и своя, выработанная годами, методика. Такими же навыками обладают невысокие, худощавые тренеры по боксу – они хорошие “технари”.

Тренер по дзюдо кроме хорошей подачи материала спортсмену,  должен еще нести и ответственность перед обществом за спортсмена, давая ему знания единоборств, способных и навредить при отсутствии морали и кодекса чести. Умение объяснять и направлять в нужное русло юного спортсмена присуще не каждому тренеру. Хороший спортсмен, не всегда хороший тренер.

Тренер по дзюдо, чтобы учить должен:

1. Обладать моральным правом учить других, являясь хорошим  примером для спортсменов, а с учетом специфики вида спорта –  единоборства, еще и с соблюдением кодекса чести и закона;

2. Мастерски владеть своим видом спорта, чтобы довести спортсмена до побед;

3. Иметь целеустремленность, трудолюбие, настойчивость, волю к победе, чтобы победа пришла как можно раньше;

4. Хорошо знать физиологию развития организма, чтобы развивать спортивные навыки не навредив ребенку ;

5. Разбираться в психологии детей, взаимоотношений в коллективе;

6. Обладать харизмой, способной увлечь юного спортсмена.

Такими характеристиками должен обладать любой тренер по единоборствам, любого вида спорта, ставящий во главу обучения первым делом не знание предмета, а морально-этические нормы, чтобы воспитать полезного обществу хорошего спортсмена и человека.